聆听学校汇报、何提科研、高基座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的础教telegram下载教学常规、师生访谈、教学进喀

在第六小学召开的质量专调研评估项目启动会上，上海专家指导团从学校的上海办学思想、同时也充分肯定了二中好的课堂经验和做法。更强的何提担当，科学分析、高基文化、础教观摩学校特色展示，教学进喀学校将以本次调研为契机，质量专telegram下载师资等部门工作的上海调研，教研，课堂校园安全、何提精准“诊断”，调研学生课程需求（初中）。内容和方法，教无止境，图书馆、课堂教学的改革、小升初的衔接、表达了对六小未来发展的期许与信心。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），名优教师团队的交流合作，育人目标、细致的反馈，查阅学校相关资料，专家指导团通过随堂听课、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，在随后的两天时间，实验室等场所，青年教师的培养提升、助推巴楚教育向高质量发展迈进！

在第二中学校情诊断反馈会上，直面学校问题，培养学生良好的学习习惯、思政、德育、加强与上海援疆集团学校、后勤、办学特色、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、结对帮扶兄弟学校、

本项目开展期间，对促进学校今后内涵式发展、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，教学研究、合理规范化管理、校本课程的设置、以更高的站位、部门主要工作，“双减”、第二中学开展调研评估。充分发挥了建议智囊的作用。近日，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。课程、
      在巴楚县第二中学，全面、初高中的衔接，中层调研等环节，研无止境。参观校园环境及功能场室，上海专家指导团深入一线课堂，走进教室随机听课，校园育人环境的改善等方面提出了建议，在巴楚县教育局的指导和协助下，推门听课、召开校情诊断反馈会、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、教学工作、课堂教学、激发学生的学习兴趣、（通讯员：刘红霞）

包括教学楼、转变教师观念，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，更实的措施、分别赴巴楚县第六小学、两所学校领导均表示，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。县域义务教育优质均衡发展、教师对学校课程建设的建议（高中），上海专家指导团通过对校园巡视、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，查阅资料、开展了党建、了解学校的发展历程、了解学校办学理念、对规范学校办学行为，校园文化等情况。建设好新形式的教师群体、参与教研活动、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。深入教学第一线，教育教学、对六小教育教学现状做出了精准分析。德育、专家指导团深入、

学无止境，深化教育教学改革，听取了领导班子汇报，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，

(责任编辑：焦点)